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Was ist die Bedeutung von sozialer Ungleichheit und Intersektionalität laut Stefan Hradil?
Stefan Hradil definiert soziale Ungleichheit als die unterschiedliche Verteilung von Ressourcen, Chancen und Macht in einer Gesellschaft. Intersektionalität bezieht sich auf die Wechselwirkungen verschiedener sozialer Kategorien wie Geschlecht, Klasse und Ethnizität, die gemeinsam die soziale Position und Erfahrungen einer Person bestimmen. Hradil betont, dass soziale Ungleichheit und Intersektionalität eng miteinander verbunden sind und dass eine umfassende Analyse sozialer Ungleichheit die Berücksichtigung verschiedener sozialer Kategorien erfordert. **
Was sind die Vor- und Nachteile der Intersektionalität im Bezug auf mittelalterliche Quellen?
Die Intersektionalität ermöglicht es, verschiedene soziale Kategorien wie Geschlecht, Klasse und Ethnizität zu berücksichtigen und ihre Auswirkungen auf die mittelalterlichen Quellen zu analysieren. Dadurch können bisher vernachlässigte Perspektiven und Erfahrungen sichtbar gemacht werden. Ein Nachteil könnte jedoch sein, dass die Anwendung der Intersektionalität auf mittelalterliche Quellen aufgrund der begrenzten Informationen und Quellenlage herausfordernd sein kann. Zudem besteht die Gefahr, dass moderne Konzepte und Kategorien auf eine historische Epoche projiziert werden, die diese möglicherweise nicht in derselben Weise verstanden hat. **
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Produkte zum Begriff Intersektionalität:
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Intersektionalität in feministischer Praxis, Fachbücher von Eliane KurzWie wird in feministischen Kontexten die Frage von Differenzen zwischen Frauen aktuell verhandelt? Aufbauend auf der Entstehungsgeschichte von Intersektionalität unter anderem im Black und Chicana Feminism und der Kritik an einem ausgrenzenden Feminismus geht Eliane Kurz dieser Frage nach. Anhand der Analyse von neun Gruppendiskussionen mit feministischen Gruppen und Frauenrechtsgruppen fokussiert sie die vielfältigen Anschlüsse und Herausforderungen bei der Umsetzung intersektionaler Ansätze in die Praxis. Damit vollzieht sie eine Rückkopplung feministischer Theorie und Praxis im Kontext von Intersektionalität und liefert wichtige Impulse für feministisch Interessierte in und ausserhalb der Wissenschaft.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Matlok, Julia: Intersektionalität im KunstunterrichtIntersektionalität im Kunstunterricht , Wie kann Intersektionalität in der Kunstpädagogik umgesetzt werden? Julia Matlok widmet sich den Diskursen um Vielfalt, Differenz sowie deren ungleichheitsgenerierenden Dimensionen und Interdependenzen in einem der größten Praxisfelder der Kunstpädagogik. Mittels qualitativ-empirischer Praxisforschung analysiert sie die Bedingungen intersektionalitätssensibler Ansätze im Kunstunterricht und zeigt kritisch-reflexiv Anschlussstellen zu Praxen des Empowerments und Powersharings, aber auch zu aktuellen Diskussionen im Feld auf. , Angel Eyes/Standlichtringe > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20250430, Titel der Reihe: Pädagogik (Transcript Verlag)##, Autoren: Matlok, Julia, Seitenzahl/Blattzahl: 354, Abbildungen: 1 schwarz-weiße Abbildungen, Themenüberschrift: ART / Criticism & Theory, Keyword: Diversity; Intersectionality; Intersektionalität; Kunstpädagogik; Viefalt; Visual Arts Education, Fachschema: Kunst / Theorie, Philosophie, Psychologie, Soziologie~Kunstpädagogik~Pädagogik / Kunst~Kunstunterricht / Didaktik, Methodik~Pädagogik, Fachkategorie: Pädagogik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 354 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 27, Gewicht: 543, Produktform: Klappenbroschur,48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kann man mit einem Begleithund, Assistenzhund, Therapiehund usw. in einem Flugzeug, Supermarkt usw. sein, ohne auf die Hilfe des Hundes angewiesen zu sein?
Die Regelungen für Begleit-, Assistenz- und Therapiehunde können je nach Land und Einrichtung variieren. In einigen Ländern und Einrichtungen ist es erlaubt, einen solchen Hund mitzuführen, auch wenn man nicht auf seine Hilfe angewiesen ist. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass dies von den spezifischen Richtlinien und Vorschriften des jeweiligen Ortes abhängt. Es ist ratsam, sich im Voraus über die geltenden Regeln zu informieren und gegebenenfalls eine Genehmigung einzuholen. **
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Was ist ein Listenhund und wie kann er als Assistenzhund oder Begleithund für Menschen mit Behinderungen eingesetzt werden?
Ein Listenhund ist ein Hund, der aufgrund seiner Rasse oder seines Aussehens als potenziell gefährlich eingestuft wird. Diese Rassen werden in vielen Ländern speziell reguliert oder sogar verboten. Ein Listenhund kann jedoch auch als Assistenzhund oder Begleithund für Menschen mit Behinderungen eingesetzt werden, wenn er entsprechend ausgebildet und geprüft wurde. In diesem Fall unterstützt der Hund den Menschen bei alltäglichen Aufgaben, bietet emotionalen Beistand oder hilft bei der Bewältigung spezifischer Einschränkungen. **
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Was ist ein Zoll-Diensthund?
Ein Zoll-Diensthund ist ein speziell ausgebildeter Hund, der von den Zollbehörden eingesetzt wird, um bei der Suche nach illegalen Substanzen oder Gegenständen zu helfen. Diese Hunde sind darauf trainiert, Drogen, Geld, Waffen oder andere verbotene oder geschützte Waren aufzuspüren. Sie spielen eine wichtige Rolle bei der Sicherung der Grenzen und der Bekämpfung des Schmuggels. **
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Wer zahlt assistenzhund?
Assistenzhunde werden in der Regel von gemeinnützigen Organisationen oder spezialisierten Trainern ausgebildet. Die Kosten für die Ausbildung und Bereitstellung eines Assistenzhundes können je nach Organisation variieren, aber sie können sehr hoch sein. Einige Organisationen bieten finanzielle Unterstützung oder Stipendien für Menschen mit Behinderungen, um die Kosten zu decken. Es gibt auch Fälle, in denen Krankenversicherungen oder staatliche Programme die Kosten für einen Assistenzhund übernehmen. Es ist ratsam, sich vor der Anschaffung eines Assistenzhundes über die Finanzierungsmöglichkeiten zu informieren und gegebenenfalls Unterstützung zu beantragen. **
Was ist ein Blindenhund?
Ein Blindenhund ist ein speziell ausgebildeter Hund, der Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit dabei unterstützt, sich sicher und selbstständig im Alltag zu bewegen. Der Hund hilft seinem Besitzer, Hindernisse zu erkennen, Treppen zu steigen, Straßen zu überqueren und andere alltägliche Aufgaben zu bewältigen. Durch seine Ausbildung und sein Verhalten ermöglicht der Blindenhund seinem Besitzer ein höheres Maß an Unabhängigkeit und Mobilität. **
Warum ein Therapiehund?
Therapiehunde werden eingesetzt, um Menschen emotional zu unterstützen und ihr Wohlbefinden zu steigern. Sie können Stress reduzieren, Ängste lindern und das allgemeine Wohlbefinden verbessern. Durch ihre liebevolle und beruhigende Art können sie Menschen dabei helfen, sich zu entspannen und positive Emotionen zu erleben. Therapiehunde werden oft in verschiedenen therapeutischen Umgebungen eingesetzt, wie zum Beispiel in Krankenhäusern, Pflegeheimen oder Schulen, um den Menschen dort Trost und Freude zu spenden. Ihre Anwesenheit kann dazu beitragen, die Stimmung zu heben und eine positive Atmosphäre zu schaffen. **
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Islam, Gender, Intersektionalität, Fachbücher von Nathalie GasserWie wirkt sich der aktuelle Islamdiskurs auf Bildungsbiografien junger Secondas aus? Wie beeinflussen unterschiedliche Differenzkategorien wie beispielsweise Gender und Religion die Bildungsbiografien? Und wirken diese Kategorien intersektionell? Nathalie Gasser zeigt auf, wie unterschiedlich junge Secondas aus der Schweiz mit der Herausforderung umgehen, als religiös orientierte muslimische Frauen in einem tendenziell islamkritischen Umfeld bildungsbiografisch zu bestehen. Sie verdeutlicht die bestehenden Bildungsbarrieren samt den unterschiedlichen Taktiken, diese zu umgehen. Auf dieser Grundlage diskutiert sie, inwiefern Religion dabei als intersektionale, interdependente Analysekategorie gefasst werden kann.44,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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UTB Heterogenität - Intersektionalität - Diversity in der ErziehungswissenschaftAlles Vielfalt, oder was? Katharina Walgenbach schafft Orientierung in der Begriffskonfusion. Heterogenität, Intersektionalität und Diversity sind wichtige Trendthemen der Erziehungswissenschaft. Für das Studium und die Praxis ist es heute zentral, diese pädagogischen Konzepte zu verstehen und die Begriffe richtig verwenden zu können. Was sind die Besonderheiten dieser pädagogischen Konzepte, wie unterscheiden sie sich und von welchen Annahmen gehen sie aus? Katharina Walgenbach schafft Klarheit in der Begriffskonfusion und sorgt für die richtige Anwendung in Studium und pädagogischer Praxis. Die pädagogischen Konzepte stammen aus unterschiedlichen Teildisziplinen: Heterogenität wird primär in der Schul- und der interkulturellen Pädagogik verhandelt, Intersektionalität in der Geschlechterpädagogik, Diversity insbesondere in der Sozial- und interkulturellen Pädagogik.Walgenbach erläutert nicht nur die Herkunft der pädagogischen Konzepte, sondern gibt auch einen Überblick über aktuellste Debatten und Anwendungsbereiche.22,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Intersektionalität in feministischer Praxis, Fachbücher von Eliane KurzWie wird in feministischen Kontexten die Frage von Differenzen zwischen Frauen aktuell verhandelt? Aufbauend auf der Entstehungsgeschichte von Intersektionalität unter anderem im Black und Chicana Feminism und der Kritik an einem ausgrenzenden Feminismus geht Eliane Kurz dieser Frage nach. Anhand der Analyse von neun Gruppendiskussionen mit feministischen Gruppen und Frauenrechtsgruppen fokussiert sie die vielfältigen Anschlüsse und Herausforderungen bei der Umsetzung intersektionaler Ansätze in die Praxis. Damit vollzieht sie eine Rückkopplung feministischer Theorie und Praxis im Kontext von Intersektionalität und liefert wichtige Impulse für feministisch Interessierte in und ausserhalb der Wissenschaft.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Matlok, Julia: Intersektionalität im KunstunterrichtIntersektionalität im Kunstunterricht , Wie kann Intersektionalität in der Kunstpädagogik umgesetzt werden? Julia Matlok widmet sich den Diskursen um Vielfalt, Differenz sowie deren ungleichheitsgenerierenden Dimensionen und Interdependenzen in einem der größten Praxisfelder der Kunstpädagogik. Mittels qualitativ-empirischer Praxisforschung analysiert sie die Bedingungen intersektionalitätssensibler Ansätze im Kunstunterricht und zeigt kritisch-reflexiv Anschlussstellen zu Praxen des Empowerments und Powersharings, aber auch zu aktuellen Diskussionen im Feld auf. , Angel Eyes/Standlichtringe > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20250430, Titel der Reihe: Pädagogik (Transcript Verlag)##, Autoren: Matlok, Julia, Seitenzahl/Blattzahl: 354, Abbildungen: 1 schwarz-weiße Abbildungen, Themenüberschrift: ART / Criticism & Theory, Keyword: Diversity; Intersectionality; Intersektionalität; Kunstpädagogik; Viefalt; Visual Arts Education, Fachschema: Kunst / Theorie, Philosophie, Psychologie, Soziologie~Kunstpädagogik~Pädagogik / Kunst~Kunstunterricht / Didaktik, Methodik~Pädagogik, Fachkategorie: Pädagogik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 354 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 27, Gewicht: 543, Produktform: Klappenbroschur,48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist die Bedeutung von sozialer Ungleichheit und Intersektionalität laut Stefan Hradil?
Stefan Hradil definiert soziale Ungleichheit als die unterschiedliche Verteilung von Ressourcen, Chancen und Macht in einer Gesellschaft. Intersektionalität bezieht sich auf die Wechselwirkungen verschiedener sozialer Kategorien wie Geschlecht, Klasse und Ethnizität, die gemeinsam die soziale Position und Erfahrungen einer Person bestimmen. Hradil betont, dass soziale Ungleichheit und Intersektionalität eng miteinander verbunden sind und dass eine umfassende Analyse sozialer Ungleichheit die Berücksichtigung verschiedener sozialer Kategorien erfordert. **
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Was sind die Vor- und Nachteile der Intersektionalität im Bezug auf mittelalterliche Quellen?
Die Intersektionalität ermöglicht es, verschiedene soziale Kategorien wie Geschlecht, Klasse und Ethnizität zu berücksichtigen und ihre Auswirkungen auf die mittelalterlichen Quellen zu analysieren. Dadurch können bisher vernachlässigte Perspektiven und Erfahrungen sichtbar gemacht werden. Ein Nachteil könnte jedoch sein, dass die Anwendung der Intersektionalität auf mittelalterliche Quellen aufgrund der begrenzten Informationen und Quellenlage herausfordernd sein kann. Zudem besteht die Gefahr, dass moderne Konzepte und Kategorien auf eine historische Epoche projiziert werden, die diese möglicherweise nicht in derselben Weise verstanden hat. **
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Kann man mit einem Begleithund, Assistenzhund, Therapiehund usw. in einem Flugzeug, Supermarkt usw. sein, ohne auf die Hilfe des Hundes angewiesen zu sein?
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Ein Listenhund ist ein Hund, der aufgrund seiner Rasse oder seines Aussehens als potenziell gefährlich eingestuft wird. Diese Rassen werden in vielen Ländern speziell reguliert oder sogar verboten. Ein Listenhund kann jedoch auch als Assistenzhund oder Begleithund für Menschen mit Behinderungen eingesetzt werden, wenn er entsprechend ausgebildet und geprüft wurde. In diesem Fall unterstützt der Hund den Menschen bei alltäglichen Aufgaben, bietet emotionalen Beistand oder hilft bei der Bewältigung spezifischer Einschränkungen. **
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Assistenzhunde werden in der Regel von gemeinnützigen Organisationen oder spezialisierten Trainern ausgebildet. Die Kosten für die Ausbildung und Bereitstellung eines Assistenzhundes können je nach Organisation variieren, aber sie können sehr hoch sein. Einige Organisationen bieten finanzielle Unterstützung oder Stipendien für Menschen mit Behinderungen, um die Kosten zu decken. Es gibt auch Fälle, in denen Krankenversicherungen oder staatliche Programme die Kosten für einen Assistenzhund übernehmen. Es ist ratsam, sich vor der Anschaffung eines Assistenzhundes über die Finanzierungsmöglichkeiten zu informieren und gegebenenfalls Unterstützung zu beantragen. **
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Warum ein Therapiehund?
Therapiehunde werden eingesetzt, um Menschen emotional zu unterstützen und ihr Wohlbefinden zu steigern. Sie können Stress reduzieren, Ängste lindern und das allgemeine Wohlbefinden verbessern. Durch ihre liebevolle und beruhigende Art können sie Menschen dabei helfen, sich zu entspannen und positive Emotionen zu erleben. Therapiehunde werden oft in verschiedenen therapeutischen Umgebungen eingesetzt, wie zum Beispiel in Krankenhäusern, Pflegeheimen oder Schulen, um den Menschen dort Trost und Freude zu spenden. Ihre Anwesenheit kann dazu beitragen, die Stimmung zu heben und eine positive Atmosphäre zu schaffen. **
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